同样的GPA，藤校更喜欢哪些课外活动呢？

当我们谈到申请美国顶级学府，如常春藤联盟学校（简称“藤校”），学术成绩无疑是重要的。但当两名学生的GPA相同时，学校如何做出选择呢？答案可能藏在学生的课外活动之中。

1、社区服务

参与志愿服务和社区活动，不仅体现了学生的社会责任感，也显示了他们的组织能力和解决问题的能力。长期、持续的志愿服务经历，往往比短暂的、一次性的活动更有价值。

2、体育活动

在体育方面的卓越表现也能为学生加分。无论是校内竞技，还是国际赛事，都能体现学生的体育精神和团队合作能力。

3、学生会领导

藤校希望培养未来的领导者，因此，学生在课外活动中展现出的领导力和团队合作能力会受到高度重视。例如，学生是否曾在学校会、社团或校队中担任领导职务，或者是否曾组织过大型活动等。

4、参与大学课题

大学举办的允许高中生参与的课题活动，可以说是为高中生提供了一个展示自己具备学习大学课程能力的平台。通过这些课题项目、调查研究等活动，高中生有机会向招生官展示自己已经具备了一定的学术基础和求知欲，同时也能够展现出自己的执行力和独立思考能力。这样的经历不仅可以增强高中生的学术背景，还能够提升他们的综合素质和竞争力，为将来的大学申请和职业发展打下坚实的基础。

5、夏校/夏季项目

申请高标准的名校夏校对于学生来说具有显著的好处。事实上，参加知名大学夏校的学生中，超过90%的学生最终会被如MIT、加州理工、哈佛或耶鲁等顶级大学录取。有趣的是，成功申请到藤校的亚裔学生与进入这些顶级夏校的亚裔学生之间存在较大的重合性。这也进一步证明了参与名校夏校对于亚裔学生在申请顶级大学时的积极影响。

6、学术类竞赛

许多课外活动小组，如数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和美国学术十项全能等学术团队，都深受学生们的喜爱并具有很高的参与度。对于美国大学招生官而言，他们更希望看到的是学生积极参加各种课外竞赛，并能够在区域到国家级的比赛中荣获佳绩。这样的经历能够凸显学生在课程以外的学术兴趣和才华，进一步展现他们的全面能力和潜力。

7、艺术活动

藤校也注重学生的创造性和艺术才能。参与戏剧、音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，或是自己创作的作品集，都能体现学生的独特审美和创新能力。

8、实习、研究活动

对于申请美国大学的学生来说，参与三年以上不间断的科研项目，尤其在医学或科学类活动中的深入研究，是非常有益的。这样的经历能够体现学生对所学领域的持久热情与忠诚度，展现其研究精神。它证明了学生已经掌握高水平的研究流程和操作规范，具备深入探索和钻研的能力。因此，这种长期、持续的科研经历能够为学生的申请添加重要的砝码，向学校展示他们在学术领域的专业素养和潜力。

所以，当GPA相同时，藤校更看重学生在课外活动中的全面发展。这意味着申请者需要在课外活动上策略性地投入时间和精力，培养自己的多元化技能和兴趣，这样才能在激烈的申请竞争中脱颖而出。因此，准备申请的学生们，早日规划，积极参与各类活动，为自己的未来打下坚实的基础吧！